Joliot et l'Huveaune

Le mardi 9 mai, quatre élèves de la seconde 2 se sont rendu avec Monsieur Laurent Saint-jours, à l'hôtel de la région à Marseille pour présenter les différents ateliers effectués dans le cadre du projet Calypso. 

Devant une représentante de la région, des représentants des associations participantes et d'autres classes ayant travaillé sur le projet calypso, les élèves du lycée Joliot-curie ont diffusé un diaporama.

Ensuite, ils ont pu voir les autres problématiques sur le développement durable abordées par les autres classes via les présentations de chacun.

Voici le diaporama de la seconde 2 avec en bonus une chanson (intégrée au diapo) réalisée par les élèves !

calypso2017.wmv

Mardi 2 mai, les élèves de seconde 2 sont allés explorer les fonds marins de la mer méditerranée.

Malgré le mauvais, les plus courageux ont enfilé une combinaison de plongée et se sont jeté dans l'eau pour observer la faune et la flore marine. Ils y ont aussi vu les déchets rejetés par l'homme et qui s'accumulent au fond de la mer...

Un bel exercice pour prendre conscience des impacts de l'irrespect de l'Homme envers la nature.

Qui aimerait voir un amas de déchets à la place de coraux ou de poissons durant une virée sous-marine ? Alors il faut agir et faire en sorte de préserver notre environnement !

Les ambassadeurs du tri du pays d’Aubagne et de l’Etoile ont terminé leur intervention sur le tri sélectif dans les classes de seconde.

Ces interventions avaient pour but de sensibiliser les élèves sur l’importance du recyclage. Au travers d’un diaporama, les élèves se sont réapproprié certaines notions de base, comme la définition d’un déchet.

L’intérêt était principalement de les faire réagir sur la situation actuelle des déchets en France et dans le monde. Combien d’élèves font le tri dans leur foyer ? Sont-ils déjà entrés dans une déchetterie ? Connaissent-ils les trois poubelles de tri et les déchets que l’on doit y mettre ?

Tant de questions auxquelles pas toutes les classes sont sensibilisées…

Ensuite, une courte vidéo leur a montré l’avenir des déchets recyclés, comme par exemple la transformation du papier en nouvelle bobine de papier.  Ces transformations ne sont qu’un début pour réduire les nombres de déchets.

Enfin des images « chocs » montrant des endroits paradisiaques immergés de déchets ont interloqué l’assistance : qui rêverait de se baigner dans une mer envahie de déchets ?

Les intervenants ont aussi insisté sur l’acte citoyen des élèves : la meilleure solution pour parvenir à l’objectif « zéro déchet » c’est de consommer sans déchet, soit éviter les suremballages ou encore privilégier le vrac… Pleins d’alternatives existent, il suffit d’en faire le choix !  

Le 9 février,  les élèves se sont rendus sur les hauteurs de la Ciotat pour découvrir les sources du fleuve de l’Huveaune.

Cette sortie pédagogique leur a permis de s’interroger sur la faune et la flore présente sur notre territoire.

Ils ont également mis une image sur le vocabulaire appris en cours, comme par exemple le bassin versant.

Après une petite randonnée, ils ont pu observer toute la baie de la Ciotat et la belle mer méditerranée.  Leur travail consistait à dessiner et à légender cet espace.

Sur l’aspect environnemental, il s’agissait de comprendre l’origine des déchets présents dans la mer. Ceux-ci émanent, logiquement, des sources de l’huveaune et redescendent progressivement dans la mer.  C’est pourquoi  la préservation de cet espace est important et il appartient aux nouvelles générations d’y prêter attention. 

Au mois de février, les élèves de seconde 13 ont participé à quatre ateliers sur l'aménagement des berges de l'huveaune. Les activités étaient animées par l'association Robins des villes et devaient amener les lycéens à réfléchir sur une amélioration de leur environnement proche et une revalorisation du fleuve. 

Après une petite balade autour de l'huveaune, les élèves ont retranscrit sur des cartes grand format leur ressenti des lieux visités, au travers de dessins, de photos ou simplement de mots. 

Les ateliers suivants visaient à développer leur créativité et leur imagination. En prenant comme support notamment les photos prises durant la balade, ils ont réalisé différents montages et collages pour repenser les lieux et créer un atmosphère qui leur correspondrait. Par exemple, installer des aménagements sportifs, rendre le lieu plus vert ou encore installer plus de bancs. 

Même si la tâche de conceptualisation fut complexe au départ, les résultats sont très satisfaisant et les lycéens sont à la fin de la semaine parvenu à réaliser de véritables petites oeuvres d'art et à trouver des idées qui pourraient (qui sait..) être réutiliser par les décideurs politiques. 

En attendant, l'ensemble des réalisations seront exposées au public prochainement dans une salle communale à Aubagne ou à la Penne-sur-l'huveaune. Et bien sûr également durant la fête de l'huveaune en juin !